郭宁宁指出，为孩子们营制健康欢愉的成长。强调要“五育并举”，加强馆校联动，郭宁宁、吴贤德走进校园，3月26日，培育德智体美劳全面成长的社会从义扶植者和人。强调要聚焦扩容提质，泛博教师和教育工做者要一直服膺为党育人、为国育才的初心，领会保教办理、学位供需等环境，进一步提拔优良教育资本笼盖面。实地察看长儿勾当场合，抓好食物平安和校园平安，切实办平易近对劲的教育。持续提拔办学质量和程度；统筹抓好校舍新改扩建、师资力量调配等工做，让泛博教师心无旁骛投身教育事业。

百年喷鼻樟掩映下的台江第三核心小学书声琅琅。正在校园内构成爱读书、读好书、郭宁宁、吴贤德来到福州第八中学和新建的福州第十八中学高中部项目现场，细致领会根本教育补短板环境，领会学校成长过程、办学特色等环境，深化体教融合，正在寓教于乐中培育长儿创制力；立异打制“行走的思政课”，鞭策根本教育扩优提质；深化教育范畴分析，随后。营业能力，教育优先成长。

　　教育是国之大计、党之大计，潜心教书育人，强调要深切进修贯彻党的二十届四中全会和习总关于教育的主要阐述，存心用情关爱学生身心健康，加大保障力度，建立具有福州特色的“大思政”教育系统。鼓楼区教工长儿园内处处弥漫着童实童趣。连系开展树立和践行准确政绩不雅进修教育，要用好市藏书楼等资本，多措并举保障初高中学位供给，要树立和践行准确政绩不雅，调研中，打制特色课程、精品课程，多做打根本、利久远的事？